Veien videre etter handlingsplanen
Digdir vil også jobbe videre for å øke den digitale kompetanse hos grupper som opplever digitale barrierer og utenforskap i tråd med regjeringens digitaliseringsstrategi.
Digdir har nylig gjennomført en ny befolkningsundersøkelse om digital kompetanse. Undersøkelsen viser at den digitale kompetansen i Norge samlet sett er høy og stabil. Samtidig peker funnene på tydelige forskjeller i befolkningen, og et økende behov for mer målrettet innsats.
Nesten hele befolkningen er nå digitale brukere. 98 prosent bruker internett og digitale verktøy i hverdagen, og digital deltakelse er i dag i praksis universell blant dem som har deltatt i vår undersøkelse. Utfordringen er ikke lenger er om folk deltar digitalt, men hvordan de mestrer deltakelsen. Det er særlig de mer avanserte og vurderingskrevende ferdighetene som skaper forskjeller.
Undersøkelsen viser at befolkningens digitale kompetanse har vært stabil siden 2020, til tross for at kravene til hva som regnes som digital kompetanse har økt. Dette tyder på at mange har klart å følge den teknologiske utviklingen. Samtidig skjuler stabiliteten klare forskjeller.
Undersøkelsen peker på tre hovedfaktorer som forklarer forskjeller i digital kompetanse:
- Alder – yngre og middelaldrende har høyest kompetanse
- Utdanning – høyere utdanning gir høyere kompetanse
- Arbeid – arbeidslivet er en viktig læringsarena
Den nye befolkningsundersøkelsen gir oss et viktig kunnskapsgrunnlag for arbeidet videre og viser at det er et tydelig behov for bedre samspill på tvers av forvaltningsnivåer. Kommunene har en avgjørende rolle. Det er der den fysiske opplæringen og veiledningen som regel finner sted. Digdirs undersøkelsen konkluderer med at en generell tilnærming til digital kompetanse ikke er nok. Ny tiltak må i større grad tilpasses ulike målgrupper og behov.
Digdirs videre innsats for videre økt digital deltakelse i befolkningen
Digdir vil følge opp regjeringens digitaliseringsstrategi og har en sentral koordineringsrolle i arbeidet med å styrke digital kompetanse i befolkningen.
For å oppnå økt digital deltakelse og ferdigheter i befolkningen, ønsker Digdir å samle og utnytte ressurser på tvers av flere virksomheter som har samme målsetting. Digdir har allerede etablert faste møter og et uformelt samarbeid med KS, Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir) og Nkom.
- Videreføre og forbedre tilskuddsordningen for opplæring i digital kompetanse. Digdir foreslår at utlysningstekst og vurdering av søknader for tilskuddsordningen gjøres i samarbeid med KS, HK-dir og evt. Nkom. KS bidrar i dag uformelt med innspill på utlysningsteksten. Tilskuddsordningen har i flere år bidratt til en sakte men gradvis økning i antallet kommuner som tilbyr opplæring og veiledning til sine innbyggere. Digdir er av den oppfatning at en slik enkelt utformet støtteordning over tid vil bidra til at flere kommuner etablerer slike lavterskeltilbud.
- Videreutvikle samarbeidsforumet for digital inkludering. Samarbeidsforumet har fram til nå hatt mandatet knyttet til oppfølging av handlingsplanen. Digdir ønsker å åpne forumet for flere aktører både fra offentlige og private virksomheter i tillegg til frivillige organisasjoner. Et bredt sammensatt og mer åpent forum kan bidra til et utvidet samarbeid og et felles kunnskapsgrunnlag for alle aktører som har felles målsetting om å øke befolkningens digital kompetanse.
I tillegg til dette vil Digdir følge opp flere av tiltakene fra handlingsplanen som ikke ble gjennomført innenfor planperioden. Etablering av en nasjonal løsning for digital fullmakt og representasjon vil være helt sentralt og videreføres som egne initiativer med fagdialog mellom DFD og Digdir.